Kế hoạch tập trung vào 5 nhóm nhiệm vụ giải pháp cốt lõi nhằm giải quyết việc làm bền vững tại cả đô thị, nông thôn và vùng đồng bào dân tộc thiểu số, song song với việc đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển hệ thống kỹ năng nghề nghiệp quốc gia và các kênh tạo việc làm chất lượng cao theo phương châm "6 rõ" (rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ kết quả, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền).
Mục đích và Yêu cầu triển khai:
Quán triệt sâu sắc và thực hiện nghiêm túc kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm; cụ thể hóa trách nhiệm của các Bộ ngành, địa phương nhằm khắc phục hạn chế, nâng cao năng suất và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Tổ chức triển khai quyết liệt theo phương châm "6 rõ" (rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ kết quả, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền), gắn kết đồng bộ với Kết luận số 62-KL/TW ngày 29/6/2026 về nâng cao năng suất lao động quốc gia.
Đề cao trách nhiệm người đứng đầu; xem nâng cao chất lượng nguồn lao động và đào tạo kỹ năng là nhiệm vụ chiến lược, liên ngành, lâu dài; bảo đảm người lao động là trung tâm, chủ thể, nguồn lực và mục tiêu của phát triển.
Nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm:
Tạo việc làm bền vững ở đô thị: Thúc đẩy mạnh mẽ cầu lao động qua việc phát triển kinh tế tư nhân, công nghiệp chế biến, logistics, thương mại điện tử; thu hút và ưu đãi dự án đầu tư chất lượng cao sử dụng công nghệ tiên tiến, hạn chế dự án sử dụng lao động giản đơn; phát triển khu vực việc làm chính thức, hỗ trợ lao động phi chính thức chuyển đổi; gắn tạo việc làm với phát triển nhà ở xã hội, nhà ở công nhân.
Tạo việc làm bền vững ở nông thôn: Chuyển mạnh nông nghiệp sản xuất truyền thống sang nông nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp sinh thái, kinh tế tuần hoàn; phát triển sản phẩm OCOP, làng nghề, du lịch nông thôn; tăng cường liên kết "4 nhà" (Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp - Nhà nông); trang bị kỹ năng nghề, kỹ năng số, kỹ năng xanh cho nông dân nhằm hình thành đội ngũ nông dân chuyên nghiệp.
Tạo việc làm bền vững ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số: Đổi mới đào tạo nghề theo hướng gắn sát với sinh kế, văn hóa và điều kiện tự nhiên của từng dân tộc, không đào tạo hình thức, chạy theo phong trào; tập trung các ngành dược liệu, kinh tế rừng, chăn nuôi, du lịch cộng đồng, biên mậu; ngăn chặn tình trạng di cư tự do; kết hợp tạo việc làm với bảo tồn bản sắc và giữ vững an ninh biên giới.
Đổi mới đào tạo nguồn nhân lực: Chuyển dịch mạnh mẽ từ đáp ứng nhu cầu trước mắt sang xây dựng năng lực cạnh tranh dài hạn của quốc gia; nghiên cứu phát triển mô hình trường nghề kép (kết hợp học lý thuyết tại trường và thực hành trực tiếp tại doanh nghiệp); xây dựng, cập nhật chuẩn kỹ năng nghề quốc gia và thiết lập hồ sơ kỹ năng tích lũy suốt đời của người lao động.
Mở rộng các kênh tạo việc làm và nâng cao kỹ năng: Đẩy mạnh đưa lao động đi làm việc ở nước ngoài tại các thị trường thu nhập và kỹ năng cao; xây dựng cơ chế kết nối và sử dụng hiệu quả nguồn lao động đi làm việc ở nước ngoài trở về; hoàn thiện cơ sở dữ liệu thị trường lao động, lập Bản đồ thiếu hụt lao động và kỹ năng; phát triển Sàn giao dịch việc làm quốc gia và xây dựng bộ chỉ số giám sát hằng năm về chất lượng nguồn lao động.